PISA 2025 · Datos
Comparativos vs. América Latina y el Mundo
Dónde queda México en la región y en el mundo con los resultados de PISA 2025, y qué tanto ha cambiado esa posición desde 2015.
Comparativo con América Latina, 2025
México se ubica en el bloque medio de los trece países latinoamericanos que participan en PISA 2025: por debajo de Uruguay, Chile y Costa Rica, empatado en la práctica con Colombia, y por encima de Brasil, Perú, Ecuador, Argentina, El Salvador, República Dominicana, Paraguay y Guatemala, en ciencias —el dominio focal de esta edición—.
| País | Lectura | Matemáticas | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Uruguay | 423 | 405 | 445 |
| Chile | 436 | 403 | 442 |
| Costa Rica | 416 | 387 | 424 |
| México | 408 | 388 | 414 |
| Colombia | 399 | 381 | 414 |
| Brasil | 408 | 377 | 409 |
| Perú | 390 | 382 | 406 |
| Ecuador | 385 | 366 | 393 |
| Argentina | 389 | 367 | 393 |
| El Salvador | 366 | 346 | 385 |
| República Dominicana | 346 | 339 | 361 |
| Paraguay | 352 | 334 | 355 |
| Guatemala | 337 | 334 | 351 |
| Promedio OCDE | 461 | 463 | 482 |
OCDE, PISA 2025 Results (Volume I), Tabla I.2, p. 30, y PISA 2025 Database, Tablas I.B1.2a.1 a 4; Base-historica-PISA-2000-2025.xlsx, hoja AMERICA_LATINA. Panamá no participó en PISA 2025.
Ecuador se suma a la comparación en 2025 sin serie previa; Guatemala, El Salvador y Paraguay participan por segunda vez, tras su primera aplicación en 2022. Vea la serie completa 2015–2025 por país en la hoja AMERICA_LATINA de la base histórica del proyecto.
Comparativo con el mundo, 2025
Frente a los sistemas educativos de mayor desempeño del mundo, la distancia de México es amplia y estable: 183 puntos en ciencias respecto de B-S-J-Z (China) —Beijing, Shanghái, Jiangsu y Zhejiang, agrupados por la OCDE—, 146 respecto de Singapur y 68 respecto del promedio de la OCDE. Estonia, Japón, Corea, Macao (China), Taipéi Chino y Reino Unido completan, junto con B-S-J-Z y Singapur, el grupo de sistemas entre los diez de mejor desempeño en las tres materias evaluadas.
| País / referencia | Ciencias |
|---|---|
| B-S-J-Z (China) | 597 |
| Singapur | 560 |
| Japón | 538 |
| Corea | 526 |
| Reino Unido | 511 |
| Canadá | 510 |
| Estados Unidos | 502 |
| Promedio OCDE | 482 |
| Uruguay | 445 |
| Chile | 442 |
| México | 414 |
OCDE, PISA 2025 Results (Volume I), Tabla I.2, p. 29. B-S-J-Z (China) y Singapur superan al resto de los 91 países y economías participantes en las tres materias evaluadas.
La OCDE reporta que el desempeño promedio cayó en la mayoría de los países entre 2015 y 2025 —22 puntos en matemáticas y 28 en lectura entre los países de la OCDE—, de modo que la distancia de México con el promedio internacional no se explica sólo por lo que México dejó de avanzar, sino también porque el punto de comparación se movió hacia abajo. Aun así, sistemas como Costa Rica, Eslovaquia, Turquía y Reino Unido, dentro de la OCDE, y El Salvador, Georgia, Mongolia y Uruguay, fuera de ella, mejoraron sus resultados de ciencias entre 2022 y 2025 en el mismo periodo.
OCDE, PISA 2025 Results (Volume I), resumen ejecutivo.
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