Proyectos
Intervenciones activas en sistemas educativos públicos mexicanos
Cada proyecto es una colaboración de largo plazo con autoridades educativas comprometidas con resultados verificables. Presentamos aquí nuestros proyectos activos.
Proyecto Educativo es el socio institucional de la Universidad Emory para SEE Learning en México
SEE Learning México · Coahuila
A través de un acuerdo de colaboración (MOU) con la Universidad Emory, Proyecto Educativo impulsa y participa en SEE Learning México — un programa que reúne a especialistas en educación socioemocional comprometidos con transformar la formación de docentes, directivos, estudiantes y familias en el país.
SEE Learning México opera en las nueve escuelas normales de Coahuila, donde forma a futuros docentes durante cuatro semestres en habilidades socioemocionales. Coahuila fue el primer sistema educativo en el mundo en adoptar el modelo SEE Learning para la formación inicial de docentes — un referente que la Universidad Emory reconoce internacionalmente.
Para 2028, todos los nuevos docentes que se incorporen a las escuelas públicas de Coahuila contarán con una sólida formación socioemocional diseñada y acompañada por SEE Learning México. El programa se circunscribe a las escuelas normales; las escuelas de educación básica del estado siguen un programa socioemocional propio de Coahuila.
En colaboración con: Universidad Emory · Secretaría de Educación de Coahuila · CGENAD
Ver proyecto →
Programa para la Equidad y el Reconocimiento Académico · Guanajuato
Proyecto Educativo colabora con la Secretaría de Educación de Guanajuato en el diseño e implementación de una estrategia de reforzamiento académico orientado a las 370 escuelas con mayor rezago educativo del estado, así como un reconocimiento público y documentación de casos para las 140 escuelas que hayan mostrado mayor mejoría académica, de acuerdo con la prueba RIMA.
La intervención a las escuelas con mayor reto académico articula formación de docentes y directivos, sistemas de información para la toma de decisiones y estrategias diferenciadas según el perfil de cada escuela. El programa está en fase de implementación.
En colaboración con: Secretaría de Educación de Guanajuato Ver proyecto →
Diplomado en Liderazgo Directivo · UCLA
En colaboración con la Universidad de California en Los Ángeles (UCLA), Proyecto Educativo desarrolla un Diplomado en Liderazgo Directivo dirigido a directores y supervisores de escuelas públicas mexicanas. El programa combina formación teórica con aplicación práctica en contexto escolar.
El diplomado responde a una necesidad documentada en los sistemas educativos mexicanos: los directores escolares acceden al cargo sin formación específica en liderazgo pedagógico. Este programa busca cerrar esa brecha con una propuesta rigurosa, flexible y diseñada para la realidad de las escuelas públicas.
El lanzamiento piloto está previsto para finales de 2026.
En colaboración con: UCLA
Sistema de Inteligencia Educativa (SIE)
Plataforma integral que recoge, integra y analiza los datos disponibles en el sistema educativo para producir inteligencia accionable en cada nivel: desde el aula hasta la secretaría. Incluye valoración de riesgo de abandono, seguimiento de trayectorias individuales, pruebas adaptativas, tutoría personalizada con IA, reportes escolares y tableros para supervisores y autoridades estatales.
El SIE es la evolución natural del Reporte APA —galardonado con el 1er lugar nacional SEP 2016— y de los sistemas de control escolar y portales de información que Proyecto Educativo ha construido en Puebla, Sonora y Coahuila. El proyecto está en gestación.
En desarrollo por: Proyecto Educativo
Ver proyecto →
Subruta de Acceso a la Educación Básica para NNA en Situación de Migración
Todas las niñas, niños y adolescentes a la escuela
Coordinación del diseño e implementación de la Subruta de Acceso a la Educación Básica para Niñas, Niños y Adolescentes en Situación de Migración (NNASM). El trabajo incluye análisis normativo, consulta con instituciones federales y acompañamiento a estados para construir esquemas propios de coordinación interinstitucional. Asistencia técnica a los estados para incorporar a todas las NNA a la escuela.
En colaboración con: UNICEF México
Ver proyecto →
Beca Ing. Claudio X. González – Stanford
Beca para que profesionales mexicanos estudien la Maestría en Política Educativa (IEPA) o en Global Comparative Education (GCE) en Stanford. Cubre colegiatura completa y alto porcentaje de manutención. Más de 20 becarios desde 2009. El único compromiso: contribuir a la educación pública mexicana al terminar los estudios.
En colaboración con: Universidad de Stanford · Fondo Olivier-Nomellini
Ver proyecto →
Investigación sobre Enseñanza y Aprendizaje Innovadores
Proyecto Educativo fue el socio implementador en México de la Investigación ITL Research, coordinada globalmente por SRI International en 7 países. El estudio analizó las condiciones que favorecen prácticas de enseñanza innovadoras y el desarrollo de habilidades del siglo XXI en los estudiantes.
En colaboración con: Microsoft Partners in Learning · SRI International · SEP
Ver proyecto →
Cada sistema educativo es distinto. Cada intervención también.
Una intervención exitosa comienza por escuchar. Cuéntenos sus retos y su contexto.
Iniciar conversación