Educación socioemocional para las personas que hacen posible la escuela
Promovemos el desarrollo de habilidades socioemocionales en docentes, directivos y funcionarios de escuelas públicas mexicanas — porque el bienestar de los adultos que habitan las escuelas es condición necesaria para el bienestar y el aprendizaje de los estudiantes.
En alianza con
Center for Contemplative Science and Compassion-Based Ethics
Emory University
El punto de partida
No se puede dar lo que no se tiene
En México, la conversación sobre educación socioemocional suele enfocarse en los estudiantes: cómo desarrollar su autoconocimiento, su empatía, su capacidad de gestionar emociones. Es una conversación necesaria. Pero hay una pregunta previa que rara vez se hace con suficiente seriedad:
¿Cómo están los adultos que trabajan en las escuelas? Los docentes que deben enseñar con calma en medio del agotamiento, los directivos que deben construir comunidad bajo presión constante, los funcionarios que toman decisiones sobre miles de vidas. Si ellos no han tenido la oportunidad de desarrollar sus propias habilidades socioemocionales, difícilmente podrán crear las condiciones para que sus estudiantes lo hagan.
La evidencia internacional es consistente: el clima escolar — que determina en gran medida las posibilidades de aprendizaje — se construye desde arriba. Los líderes escolares y los docentes que tienen mayor capacidad de autorregulación, empatía y atención plena generan entornos más seguros, más cálidos y más efectivos para el aprendizaje.
Por qué empezar con los adultos
Tres razones para invertir en quienes hacen posible la escuela
El marco curricular
¿Qué es SEE Learning?
SEE Learning (Social, Emotional and Ethical Learning) es un programa desarrollado por el Center for Contemplative Science and Compassion-Based Ethics de la Universidad Emory, con raíces en décadas de investigación en neurociencia, psicología contemplativa y ética secular. Está diseñado para ser culturalmente inclusivo, laico y basado en evidencia.
Conoce más sobre SEE Learning en seelearning.emory.edu →
SEE Learning en México
Proyectos en curso y en desarrollo
Desde 2020, Proyecto Educativo implementa SEE Learning en las nueve escuelas normales del estado de Coahuila, en coordinación con la Coordinación General de Educación Normal y Actualización del Magisterio (CGENAD). El programa forma a los futuros docentes en habilidades socioemocionales antes de que lleguen a las aulas — apostando por intervenir desde la formación inicial, no solo desde la capacitación en servicio.
La dimensión socioemocional se incorporará como componente central del Diplomado en Liderazgo Directivo que Proyecto Educativo desarrolla en colaboración con UCLA. Los directivos escolares que participen en el diplomado recibirán formación en SEE Learning como parte integral de su proceso de desarrollo como líderes educativos.
¿A quién está dirigido?
Tres actores clave en la transformación del clima escolar
¿Le interesa incorporar SEE Learning a su institución?
Si representa un sistema educativo estatal, una escuela o una organización interesada en conocer más sobre SEE Learning y sus posibilidades de implementación en México, con gusto conversamos.
contacto@proyectoeducativo.org