Programa para la Equidad y el Reconocimiento Académico
Guanajuato
Acompañamiento a escuelas con bajo desempeño académico y reconocimiento de escuelas con mayor avance de aprendizajes en el estado de Guanajuato. La intervención articula liderazgo escolar, formación de supervisores y docentes, así como sistemas de información para la toma de decisiones en escuela y zona escolar.
Contexto
Un estado con grandes fortalezas, retos propios y oportunidades para mejorar
Guanajuato combina zonas de alta marginación en la sierra y el norte del estado con municipios de alta actividad industrial y económica en el Bajío. Esta heterogeneidad se refleja en su sistema educativo: escuelas con resultados consistentemente bajos conviven con escuelas que han logrado mejoras sostenidas en los últimos años.
El reto no es desconocido: cuando las escuelas con mayor rezago reciben el mismo acompañamiento que las que ya están en ruta de mejora, el resultado suele ser la reproducción de la brecha. La intervención de Proyecto Educativo en Guanajuato parte de un diagnóstico preciso para focalizar el esfuerzo donde puede tener mayor efecto.
La intervención
Cinco componentes articulados
Metodología
Lo mejor de nuestra experiencia aplicado a Guanajuato
El punto de partida es siempre el diagnóstico: qué escuelas tienen mayor brecha, dónde se concentra el rezago, qué factores explican el bajo desempeño en cada zona. Con una herramienta tan poderosa como RIMA, la evaluación estadarizada estatal, esta focalización no es un ejercicio burocrático; es la condición para que el esfuerzo produzca resultados.
La intervención en Guanajuato aplica el modelo que produjo los resultados documentados en otros estados. Ese modelo no se replica mecánicamente: se adapta al contexto guanajuatense con base en el diagnóstico específico del estado.
Los resultados en Puebla y Sonora fueron documentados de manera independiente por la OCDE, la UNESCO y la Fundación Bill & Melinda Gates.
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Si representa un sistema educativo estatal u organismo interesado en un modelo similar de acompañamiento, con gusto conversamos.
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